दिल्ली की डिफेंस कॉलोनी में एसडीएमसी प्रतिभा विद्यालय में स्कूल के दिन की समाप्ति का संकेत देते हुए, जैसे ही घड़ी में दोपहर के 2 बजते हैं, दस वर्षीय प्रिंस सिंह का उत्साह अविस्मरणीय होता है। दिन का उसका पसंदीदा हिस्सा बस शुरू होने वाला है – स्कूल के बाद का गणित का पाठ।

इसे क्या बढ़ावा देता है किसी विषय के प्रति प्रेम जिससे उसके अधिकांश सहपाठी अक्सर डरते हैं?

प्रिंस का कहना है कि इन कक्षाओं को “रोमांचक और मनोरंजक” बनाने के पीछे उनके गुरु सव्या मित्तल हैं। सव्या उन 100 छात्र स्वयंसेवकों में से एक हैं, जिन्होंने ‘वालंटियर्स फॉर एमसीडी स्कूल्स’ मोबाइल ऐप पर पंजीकरण कराया है, जो दिल्ली निवासी अनंत बागरोडिया की एक पहल है, जो खुद वसंत वैली स्कूल में 12वीं कक्षा के छात्र हैं।

जहां प्रिंस इस बात से आश्चर्यचकित हैं कि गणित को इस हद तक कैसे सरल बनाया जा सकता है, वहीं साव्या भी इसका पूरा आनंद लेती है शिक्षण की प्रक्रिया. जबकि दोनों ने अपने नोट्स फैलाए, मनोरंजन के साथ सीखने की एक और कक्षा के लिए तैयार, अनंत का कहना है कि यही वह उद्देश्य था जिसके साथ उन्होंने मोबाइल ऐप लॉन्च किया था।

“यह सब एक जुनूनी परियोजना के रूप में शुरू हुआ,” वह बताते हैं।

बच्चों को पढ़ाने का निर्णय

16 वर्षीय बच्चा, जो इस समय अपनी पढ़ाई और पाठ्येतर गतिविधियों में व्यस्त है, उस दिन को याद करता है जब उसकी माँ द्वारा साझा किया गया एक किस्सा इस अनोखी यात्रा को आकार दे रहा था।

अनंत की मां शिवानी एक स्वयंसेवी परियोजना के हिस्से के रूप में एमसीडी स्कूलों में वंचित बच्चों को पढ़ाने में घंटों समर्पित करेंगी। जनवरी में किसी समय, उसने अपने बेटे को याद किया कि कितने बच्चों को वह पढ़ाती थी, उनमें से एक बच्चे ने उसका ध्यान आकर्षित किया था। प्रिंस, जैसा कि उसने बाद में अनंत को बताया, एक प्रतिभाशाली बच्चा था जो अवधारणाओं को अच्छी तरह से समझ सकता था सही ट्यूशन और मदद करें।

'एमसीडी स्कूलों के लिए स्वयंसेवक' इच्छुक छात्र स्वयंसेवकों को दिल्ली भर में वंचित बच्चों से जुड़ने में सक्षम बनाता है
‘एमसीडी स्कूलों के लिए स्वयंसेवक’ इच्छुक छात्र स्वयंसेवकों को दिल्ली भर में वंचित बच्चों से जुड़ने में सक्षम बनाता है, चित्र स्रोत: अनंत

“लेकिन वह अभी संघर्ष कर रहा है,” अनंत की माँ ने कहा। किसी तरह से युवा लड़के की मदद करने के इरादे से, अनंत ने चुनौती स्वीकार की और हर हफ्ते दो घंटे इसके लिए समर्पित करने का फैसला किया। वीडियो कॉल पर, वह और प्रिंस एक-दूसरे से जुड़ेंगे, अंग्रेजी व्याकरण की बारीकियां सीखेंगे और प्रिंस दूसरे की शंकाओं का समाधान करेगा।

यह दो महीने तक जारी रहा और अनंत के दोस्त – जिन्होंने देखा था कि इस अनुभव ने उसे कैसे बदल दिया था – भी मदद करना चाहते थे। अनंत बताते हैं, “हालांकि, कई साथी छात्र वंचित बच्चों को पढ़ाने में रुचि रखते थे, लेकिन इसके लिए कोई व्यवस्था नहीं थी।” शैक्षणिक बुनियादी ढांचा स्पष्ट हो गया और उसे समाधान निकालने के लिए आवश्यक अंतिम धक्का दिया।

“स्कूल ऑनलाइन होने के कारण, सरकारी स्कूलों के अनगिनत बच्चे, जिनके पास कंप्यूटर और इंटरनेट कनेक्शन की सुविधाओं का अभाव था, लगभग पूरे दो वर्षों तक स्कूल जाने का अवसर खो बैठे।” अनंत कहते हैं, इसका मतलब है कि वे अपनी उम्र के अन्य बच्चों के बराबर होने के मामले में पीछे रह गए जिनके पास तकनीक तक पहुंच थी।

शोध में गहराई से जाने पर, उन्होंने पाया कि 2020 शिक्षा की वार्षिक स्थिति रिपोर्ट बताता है कि केवल 8.1 प्रतिशत बच्चे हैं सरकारी स्कूल ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लिया।

वह बताते हैं कि इससे एक महत्वपूर्ण शैक्षणिक अंतर पैदा हुआ जो महामारी बढ़ने के साथ और भी बदतर होता गया। उन्होंने सोचा, समस्या ख़त्म नहीं होगी, बल्कि और बढ़ेगी क्योंकि स्कूल फिर से खुलेंगे। ऐसा इसलिए है क्योंकि खोए हुए समय को पकड़ने के लिए, इन बच्चों को अपनी समझ बढ़ाने और अपनी शिक्षा को पूरा करने के लिए अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होगी।

उन्होंने कहा, ”मैंने खुद यह देखा, क्योंकि मैं प्रिंस को पढ़ाने में लगा हुआ था।” “प्रिंस की तरह, ऐसे कई अन्य छात्र थे जिन्हें तत्काल सहायता की आवश्यकता हो सकती है, जिनके माता-पिता वहन करने में सक्षम नहीं होंगे ट्यूशन कक्षाएं भारी वित्तीय बोझ उठाए बिना।”

समस्याओं के इस जाल का एक ही समाधान था।

छात्र स्वयंसेवक बच्चों को शैक्षणिक विषयों के साथ-साथ संगीत, शतरंज, नृत्य, खेल आदि भी पढ़ाते हैं
छात्र स्वयंसेवक बच्चों को शैक्षणिक विषयों के साथ-साथ संगीत, शतरंज, नृत्य, खेल आदि भी पढ़ाते हैं, चित्र स्रोत: अनंत

एक ऐसा ऐप बनाना जो सीखने को उत्प्रेरित कर सके

अपने प्रयोग के लिए लक्ष्य समूह तय करते समय अनंत ने दिल्ली के एमसीडी स्कूली बच्चों को चुना। इसका कारण यह है कि इन स्कूलों में महामारी के दौरान ऑनलाइन कक्षाएं संचालित करने के लिए डिजिटल बुनियादी ढांचे का अभाव था।

मई 2022 से जुलाई 2022 तक के महीने स्कूल अधिकारियों के साथ उनकी योजनाओं पर बातचीत करने में व्यतीत हुए, जिसमें विस्तार से बताया गया कि कैसे अतिरिक्त ट्यूशन बच्चों को बहुत फायदा होगा. बाद वाला अनंत के प्रस्ताव से पूरी तरह सहमत था। अब बारी थी ऐप शुरू करने की।

प्रौद्योगिकी, मशीन लर्निंग और डेटा विज्ञान के प्रति हमेशा आकर्षण रखने वाले अनंत ने कौशल के इस भंडार को लागू किया और, उस वर्ष सितंबर तक, लॉन्च के लिए तैयार था। “यह मंच जरूरतमंद छात्रों को इच्छुक छात्र स्वयंसेवकों से जोड़ता है। इस मॉडल के माध्यम से, मैं युवाओं में स्वयंसेवा की भावना पैदा करने और महामारी के कारण सामने आई शैक्षिक असमानताओं को दूर करने की उम्मीद करता हूं, इससे पहले कि बहुत देर हो जाए।”

आज, दिल्ली भर में 19 एमसीडी स्कूल हैं – जिनमें कैलाश कॉलोनी, वसंत विहार, हौज खास, डिफेंस कॉलोनी और लाजपत नगर जैसे क्षेत्र शामिल हैं – जिन्हें ऐप के माध्यम से मदद की जा रही है। यह ऐप Google Play Store पर डाउनलोड करने के लिए उपलब्ध है और इसकी संख्या 100 से अधिक है छात्र स्वयंसेवक जिन्होंने इन बच्चों की मदद करने के लिए अपना समय और कौशल समर्पित करने के लिए पंजीकरण कराया है।

दिल्ली भर के एमसीडी स्कूलों के प्राथमिक छात्र इस कार्यक्रम के माध्यम से लाभान्वित होते हैं, कई नई अवधारणाएँ सीखते हैं और अपने पाठ्यक्रम में सहायता प्राप्त करते हैं
दिल्ली भर के एमसीडी स्कूलों के प्राथमिक छात्र इस कार्यक्रम के माध्यम से लाभान्वित होते हैं, कई नई अवधारणाएँ सीखते हैं और अपने पाठ्यक्रम में सहायता प्राप्त करते हैं, चित्र स्रोत: अनंत

अनंत कहते हैं, ”कक्षा 6 से कक्षा 10 तक के छात्र स्वयंसेवा कर सकते हैं।” “एक बार जब वे ऐप पर पंजीकरण कर लेते हैं, तो संबंधित एमसीडी स्कूल के प्रिंसिपल उन छात्रों की जरूरतों को समझाते हुए उन तक पहुंचेंगे, जिन्हें विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।”

ये छात्र स्वयंसेवक न केवल बच्चों को गणित, विज्ञान, अंग्रेजी, इतिहास और अन्य शैक्षणिक विषयों में मदद करते हैं, बल्कि शतरंज कार्यशालाएं, संगीत पाठ भी आयोजित करते हैं। जीवन कौशल प्रशिक्षणरूबिक्स क्यूब को हल करने, बास्केटबॉल प्रशिक्षण, और बहुत कुछ जैसी गतिविधियाँ।

ये कक्षाएं ऐसे समय पर आयोजित की जाती हैं जो स्कूल और छात्र स्वयंसेवक दोनों की सुविधा के आधार पर पारस्परिक रूप से तय करते हैं। जबकि कभी-कभी वे स्कूल के घंटों के बाद होते हैं, कभी-कभी यह सप्ताहांत पर होता है।

एंड्रयूज गंज में एमसीडी प्राइमरी स्कूल में कक्षा चार में पढ़ने वाले राहुल कुमार कहते हैं कि उनकी पसंदीदा कक्षा सारा मेहता द्वारा सिखाई गई शतरंज कार्यशाला थी।

“मैंने शतरंज सारा से सीखा, जो बहुत दयालु और समझदार थी। उन्होंने मुझे कदम दर कदम शतरंज खेलना सीखने में मदद की,” उन्होंने आगे कहा। ये गतिविधियाँ एक खेती करती हैं उत्सुकता की भावना बच्चों के बीच, कक्षा की चारदीवारी से परे उनके क्षितिज का विस्तार करना और उन्हें बहुत कुछ से परिचित कराना।

छात्र स्वयंसेवकों का भी कहना है कि ये कक्षाएं कम से कम रोमांचकारी हैं। सारा, जो 11वीं कक्षा में पढ़ती है और तीन महीने से ट्यूशन कर रही है, कहती है कि अनुभव समृद्ध रहा है। “यह मेरे सप्ताह का मुख्य आकर्षण बन गया है, जिसका मैं उत्सुकता से इंतजार कर रहा हूं। जिन बच्चों के साथ मैं काम करता हूं, वे उल्लेखनीय बुद्धिमत्ता प्रदर्शित करते हैं और शतरंज सीखने के प्रति उनकी जिज्ञासा और बढ़ती रुचि देखना वास्तव में संतुष्टिदायक और व्यक्तिगत रूप से फायदेमंद रहा है।”

इस बीच, अनंत दिल्ली भर के अधिक स्कूलों तक पहुंचने के लिए इस विचार का विस्तार करने पर लगातार विचार कर रहे हैं। युवा चेंजमेकर ने हाल ही में दोस्तों और परिवार से धन जुटाया और एमसीडी के तीन स्कूलों को 30 टैबलेट दान किए, जिससे वे स्मार्ट बन सकें। प्रौद्योगिकी का एकीकरण पाठ्यक्रम में. उन्होंने बताया कि ऐप द्वारा बनाई गई पहुंच के माध्यम से, वे 600 से अधिक छात्रों की मदद करने में कामयाब रहे हैं।

इस अनूठे प्रयास की गति को देखते हुए और इसने उन्हें व्यक्तिगत रूप से कैसे आकार दिया है, वह कहते हैं कि वह आभारी महसूस करते हैं। एक विचार के साथ ज्ञान प्रदान करने का प्यार अब राष्ट्रीय राजधानी के कई छात्रों के लिए आशा की किरण बन गया है।

यदि आप छात्र स्वयंसेवक बनना चाहते हैं, तो आप ऐप डाउनलोड कर सकते हैं यहाँ और अपना पंजीकरण करें।

सूत्रों का कहना है
शिक्षा की वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2020 वेव 1, 28 अक्टूबर 2020 को प्रकाशित

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