हेडमास्टर वीरन्ना मडिवालार की बदौलत, कर्नाटक में निदागुंडी अंबेडकर स्कूल बंजर और जीर्ण-शीर्ण से सुविधाओं से भरपूर एक संस्थान में बदल गया है, जिससे स्कूल में नामांकन बढ़ गया है और इस प्रक्रिया में गांव का भविष्य उज्ज्वल हो गया है।

निगागुंडी अंबेडकर स्कूल में, आपका स्वागत जीवंत, रंगीन दीवारों, आलीशान बुनियादी ढांचे, हरे-भरे पेड़ों और एक विशाल बगीचे और अंग्रेजी और कन्नड़ में समान रूप से चित्रात्मक पुस्तकों और ऑडियो-विजुअल संसाधनों से भरी लाइब्रेरी से किया जाएगा। आज यह स्कूल, जो कि कर्नाटक के विजयपुर जिले के निदागुंडी तालुक में स्थित है, पहले की तुलना में बहुत दूर है – जीर्ण-शीर्ण और यहां तक ​​कि न्यूनतम सुविधाओं के बिना भी।

इन उल्लेखनीय सुधारों के परिणामस्वरूप गाँव के बच्चों में स्कूल जाने के प्रति उत्साह बढ़ा है। परिणामस्वरूप, छात्र नामांकन 76 से बढ़कर 136 हो गया है।

तो परिवर्तन कैसे हुआ? इसके लिए हमें 39 वर्षीय वीरन्ना मडिवालार के प्रयासों को धन्यवाद देना होगा।

“यह रातोरात नहीं हुआ। यह एक क्रमिक यात्रा थी और सभी ने इसमें भूमिका निभाई,” वह बताते हैं बेहतर भारत. “आज, स्कूल गर्व से खड़ा है, और छात्रों के पास एक ऐसी जगह है जहां वे वास्तव में पढ़ाई का आनंद लेते हैं।”

‘मैं उन्हें वह देना चाहता था जो मेरे पास नहीं था’

कालीवाल में एक छोटे से परिवार में जन्मे और पले-बढ़े कर्नाटक में गांववे कहते हैं, वीरन्ना का बचपन संघर्ष से भरा था।” “मेरे माता-पिता बहुत लंबे समय तक आर्थिक रूप से स्थिर नहीं थे। मेरे पिता दिहाड़ी मजदूर थे और कड़ी मेहनत करते थे, बस इतना कमा लेते थे कि मेज पर खाना ला सकें।”

सरकारी स्कूल
वीरन्ना ने स्कूल संभालने के बाद शौचालय और भाषा प्रयोगशालाएं बनवाईं और दीवारों को दोबारा रंगवाया। चित्र साभार: वीरन्ना मडिवालार

वीरन्ना का कहना है कि भले ही उनके पिता को गुजारा करने के लिए संघर्ष करना पड़ता था, लेकिन उनकी स्कूल की फीस भरना बहुत मुश्किल था। यह उनके चाचा थे जिन्होंने उनकी शिक्षा का समर्थन किया। “वह कहते थे कि वह मुझमें एक चेंजमेकर और कलाकार देखते हैं और वह चाहते थे कि मैं अपनी शिक्षा पूरी करूं।”

एक छात्र के रूप में वीरन्ना को एक बात पर यकीन था कि वह ऐसा करना चाहता है शिक्षा को बेहतर बनायें भावी पीढ़ियों के लिए.

“मैंने भी एक सरकारी स्कूल में पढ़ाई की, और बुनियादी ढाँचा, शिक्षण विधियाँ और स्कूल के मैदान कभी भी अच्छे नहीं थे। जैसे-जैसे मैं बड़ा हुआ, मैंने हमेशा बदलाव लाने का सपना देखा,” वह कहते हैं।

“मुझे याद है मेरे चाचा ने मेरा परिचय कराया था रवीन्द्रनाथ टैगोर की दुनिया. उनके साहित्य ने मुझे आश्चर्यचकित किया और मुझे भी लिखने के लिए प्रेरित किया। वह मुझ पर इतना विश्वास करते थे कि आज भी यह मुझे प्रेरित करता है।”

अपनी स्कूली शिक्षा पूरी करने के बाद, वीरन्ना को अपनी उच्च शिक्षा का खर्च उठाना पड़ा।

वीरन्ना मडिवालार
स्कूल में उपस्थिति 76 से बढ़कर 136 हो गई। चित्र साभार: वीरन्ना मडिवालार

“2001 में मैं उच्च शिक्षा के लिए कोपला गया। खुद को वित्त पोषित करने के लिए, मैंने कई महीनों तक एक निर्माण स्थल पर दैनिक वेतन भोगी के रूप में काम किया, ”वह कहते हैं।

शिक्षा में डिप्लोमा पूरा करने के बाद, वह वापस अपने पास चले गए तलूक. “मैं एक एनजीओ से जुड़ गया जो झीलों और वन्य जीवन के पुनरुद्धार के लिए काम करता था। मैं वहां काम करके 750 रुपये कमाता था और पैसे बचाकर मैं अंग्रेजी और कन्नड़ में मास्टर डिग्री करने में सक्षम हो गया,” वह कहते हैं।

2007 में उनका सपना बनने का था एक सरकारी स्कूल शिक्षक सच हुआ।

इसमें एक गांव लगता है

“मैंने 2016 में निदागुंडी अंबेडकर स्कूल का प्रधानाध्यापक बनने से पहले चार साल तक काम किया। उस समय तक मैंने पैसे बचा लिए थे और आर्थिक रूप से स्थिर था,” वह कहते हैं, जर्जर इमारत और बुनियादी ढांचे की कमी उनके अपने स्कूल की स्थिति की याद दिलाती है। .

अपने स्वयं के धन का उपयोग करते हुए, उन्होंने छोटी शुरुआत की – पहले उन्होंने पूरे परिसर में कुछ पेड़ लगाए, और संरचना की मरम्मत का काम शुरू किया। “लेकिन मुझे पता था कि मैं अकेले स्कूल की मरम्मत का खर्च नहीं उठा सकता और मुझे और मदद की ज़रूरत होगी।”

और इसलिए उन्होंने पैसे जुटाने के लिए सोशल मीडिया की ताकत का इस्तेमाल किया। “मैंने फेसबुक पर अपनी मरम्मत के साथ स्कूल की तस्वीरें पोस्ट करना शुरू कर दिया। बात फैल गई और आश्चर्य की बात है कि कई लोग मेरी मदद के लिए आगे आए,” वह कहते हैं।

वीरन्ना कहते हैं कि उन्होंने तब छात्रों और कर्मचारियों के लिए शौचालयों का निर्माण कराया और नए साज-सामान लाने के साथ-साथ पुराने फर्नीचर की मरम्मत भी की। “ऐसा करने के लिए मैं काम के घंटों के बाद स्कूल में रुकता था।”

वीरन्ना मडिवालार
विद्यार्थियों ने विद्यालय परिसर में पौधारोपण में सहयोग दिया। चित्र साभार: वीरन्ना मडिवालार

यहां तक ​​कि छात्र भी स्कूल की मरम्मत और रख-रखाव में मदद करने लगे। “मैसूरु के एक सज्जन ने स्कूल के लिए लगभग 1.5 लाख रुपये का दान दिया। चनापटना के एक और व्यक्ति ने दान दिया एक स्मार्ट टीवी टीओ स्कूल,” वह साझा करते हैं।

ऐसे लोगों के सम्मिलित प्रयास से ही विद्यालय आज इतनी अच्छी स्थिति में है। “सोशल मीडिया की मदद से, मुझे अच्छी मात्रा में दान प्राप्त हुआ, जिससे स्कूल में एक भाषा प्रयोगशाला बनाने में मदद मिली। छात्र चित्रात्मक पुस्तकों और दृश्य-श्रव्य संसाधनों की मदद से अंग्रेजी और कन्नड़ सीखते हैं,” वे कहते हैं।

‘मैं अपने सपनों को अपने छात्रों के माध्यम से जीता हूं’

2016 तक, स्कूल में लगभग 76 छात्रों की उपस्थिति दर कम थी। वीरन्ना कहते हैं, इसके परिवर्तन के बाद से नामांकन बढ़कर 136 हो गया है।

स्कूल के क्लस्टर रिसोर्स पर्सन सुलेमान शेख कहते हैं, ”यह बदलाव आश्चर्यजनक है।” “अगर आपने 2016 में इमारत देखी होगी, तो यह बहुत दुखद स्थिति में थी। मैं उन लोगों में से एक हूं जिन्होंने इस स्कूल का पहले और बाद का दौर देखा है। अब वहां शौचालय और बैठने की उचित सुविधाएं हैं।”

वह आगे कहते हैं, “जब स्कूल आकर्षक लगेगा, तो छात्र आना और पढ़ना चाहेंगे। बच्चे अब हर सुबह यहां आते हैं और हमने उपस्थिति में भी वृद्धि देखी है।”

वीरन्ना मडिवालार
वीरन्ना ने स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार के लिए दान जुटाने के लिए सोशल मीडिया का इस्तेमाल किया। चित्र साभार: वीरन्ना मडिवालार

वीरन्ना कहते हैं, “जबकि मैं हमेशा गांवों में स्कूलों को बेहतर बनाना चाहता था, मैं एक युवा लड़के के रूप में मैकेनिकल इंजीनियरिंग का अध्ययन करना भी चाहता था। उस सपने को साकार करने के लिए मेरे पास पैसे नहीं थे। हालाँकि, मेरे एक छात्र ने हाल ही में मैकेनिकल इंजीनियरिंग में अपनी डिग्री पूरी की है। यह मेरी सबसे बड़ी जीत है और मैं अपने सपनों को अपने छात्रों के माध्यम से जीता हूं।”

यदि आप वीरन्ना की मदद करना चाहते हैं, तो आप उनसे 99721 20570 पर संपर्क कर सकते हैं

(दिव्या सेतु द्वारा संपादित)

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